关于在小学音乐课堂中培养学生学科素养的几点思考

• 作者: 冯玺晴
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 音乐素养 课堂 美育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 755,757
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.697

摘要

在教学实践中应注重体验感，只有当学生通过一些有趣的方式去体验了音乐，才会想去了解音乐和表现音乐，逐步强化音乐素养。成尚荣先生曾在《儿童立场》一书中写道：“儿童的最伟大之处就是他的可能性，可能性就是创造的潜能，是生成的，是被开发出来的。”我们要给予孩子这样的机会去创造音乐，发现音乐的趣味，成为教学的主体，自由地张开创造的翅膀，让想象的思绪迎风飘扬。