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摘要:
作文教学作为语文教学的重头戏,培养语文能力不外乎“听、说、读、写”,而“写”排在最后,说明一个人语文水平的高低是要看你会不会通过写文章体现出来。教师需要让孩子把这种能力通过多种形式培养、巩固并变为常态,让习作成为学生的乐事。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何让习作成为学生的乐事
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 学习动机 激发兴趣 观察能力 大胆想象
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 语文教学-写作纵横谈
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.008
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
激发兴趣
观察能力
大胆想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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