提高教学质量的有效途径——基于北京高职院校CCSSE的调查分析

• 作者: 薛婷婷 张磊
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 学习性投入 质量评价 职业教育
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我国高等职业教育的质量测量体系,在目前阶段尚未成熟.本研究引入美国社区大学的学习性投入的调查量表CCSSE问卷,经过适当的文化适应后,问卷的信度和效度良好.该问卷以五大维度为基础,对学生在校学习和生活等情况进行评价,体现了学生本位的教育思想,为提高职业教育的教学质量提供了有效依据.