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摘要:
师范生语言文字应用能力对于其职业生涯成长有重要意义.因此本文首先分析提高师范生语言文字应用能力的意义,进而探讨利用编演课本剧,提高师范生语言文字应用能力的方法,分别从运用编写剧本提高学生的写作能力与通过表演课本剧提高学生口头语言表达能力两个角度进行探究,以有效提升师范生语言文字应用能力.
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文献信息
篇名 利用编演课本剧,提高师范生语言文字应用能力浅析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 课本剧 师范生 语言文字 应用能力
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 青年观察
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课本剧
师范生
语言文字
应用能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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