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摘要:
本文探讨了小学课程思政与立德树人的关系、小学课程思政的实施路径以及如何评价课程思政的效果和注意事项等,希望对于小学实施课程思政有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 浅析小学课程思政与立德树人
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学课程 思政 立德树人
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学课程
思政
立德树人
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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