浅议小学语文教学中探究式学习的有效策略

• 作者: 冯玉强
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 探究式学习 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.022

摘要

探究式学习主要是指学生自己从动手和实践的过程中去主动发现问题。在同他人探讨问题分析知识的过程中去进一步的寻求解决问题的方式。重点在于引导学生主动去发现语文课堂中的趣味性，在积极分析问题、探讨问题的过程中去找到知识的趣味性。本文旨在通过多种方式增强课堂的趣味性，培养学生自主探究问题的习惯养成，提高学生综合运用学科知识的能力。