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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教育作为儿童认知周围环境的第一步,其具有的重大教育意义应该受到各个阶层尤其是教育界的关注及重视.对于小学生,小学教师应该在教育的时候运用合理、有效的方式进行引导式教育.如何保证在现有教育模式下较好地培养学生的思考、动脑、创新能力,对于国家的教育发展,社会文明的进步,科学建设等都有着重要、深远的意义.而作为小学教育中不可或缺的语文教育,更应发挥其作用力.因此,对于小学语文基础教学的探究学习讨论是很重要的.
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浅议小学语文教学中的探究式学习
小学语文
教学
探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中的探究式学习策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学方法 自主想象 探究模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
教学方法
自主想象
探究模式
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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