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摘要:
任何教学手段都不是万能的,都有一定的局限性,课堂信息量大,会使基础薄弱的学生跟不上教学进度等。我们要使用各种教学手段做到优势互补,共同为教学服务,从而促进教学目标的达成,实现教学效率的提高。本文立足于此,对如何运用信息技术优化小学语文教学结构展开探究,提出趣味导入、创设情境、提前预习、线上教学、丰富资源、系统复习、突破难点、积极学习等建议,希望能够为小学师生在语文范畴内的共同成长带来有效帮助。
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文献信息
篇名 如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 信息技术 小学语文 教学有效性
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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