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摘要:
在对外汉语教学中,语序偏误是普遍存在的现象,本文分别从句法、语义和语用三个平面分析语序偏误常见的类型,从认知因素、母语负迁移、目的语知识负迁移三方面揭示语序偏误产生的原因。针对语序偏误,教师应采取正确的纠错方法,利用对比分析和偏误分析方法加强难点、易错点的教学,创设汉语语境,让学习者逐步养成正确的汉语语序表达习惯。
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第二语言习得
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文献信息
篇名 汉语作为第二语言的语序偏误研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 汉语 第二语言 语序偏误
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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汉语
第二语言
语序偏误
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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