作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"三教"改革中教师是根本,打造一支积极向上的网络专业教师团队至关重要,教师肩负着"传道授业解惑"的重任,作为职业学校的教师更是责任重大,要对专业的授课教师进行有针对性的培养与培训.
推荐文章
“三教”改革背景下“无人机摄影测量技术”课程的改革与思考 *
“三教”改革
“无人机摄影测量技术”
课程改革
改革思路
基于高职院校扩招背景下的"三教"改革的思考与举措
职业教育
高职扩招
教师
教材
教法
对教师团队建设的思考
教师
团队建设
管理
高职院校"三教"改革路径探索与实践
职业教育
师资队伍
改革路径
探索实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "三教"改革背景下打造网络专业教师团队的思考
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 教师团队 职业教育 三教改革
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 师资队伍建设
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师团队
职业教育
三教改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导