初中历史教学中创设问题情境的策略分析

• 作者: 张姗姗
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中历史 情景教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.34.045

摘要

在初中历史教学中应积极建构学生熟悉的情境，根据课标、学科核心素养等设计情境问题，让学生在身临其境和自主学习中获取知识、技能以及情感，这是当前课堂教学的基点。