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数字化阅读时代儿童文学教育技术研究
数字化阅读时代儿童文学教育技术研究
作者:
熊盈盈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化阅读
儿童文学
教育技术
摘要:
儿童文学中的数字阅读技术是教育信息技术与教育全面深入融合的产物.在数字媒体技术的背景下,阅读儿童文学可能会陷入技术至上、娱乐消亡和消费导向的泥潭.因此,研究当前的数字媒体技术对儿童文学教育技术的影响是非常紧迫和重要的.本文旨在探讨现实中儿童文学教育的现状,分析其存在的问题及其成因,深入分析问题的主要原因,进一步构建良好的儿童文学的文化机制,从而进一步优化儿童文学教育技术.
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文献信息
篇名
数字化阅读时代儿童文学教育技术研究
来源期刊
山西青年
学科
关键词
数字化阅读
儿童文学
教育技术
年,卷(期)
2021,(21)
所属期刊栏目
青年参与课题
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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数字化阅读
儿童文学
教育技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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