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用生活教育理论打造小学语文生动课堂
用生活教育理论打造小学语文生动课堂
作者:
骆晓昂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活教育理论
小学语文
生动课堂
摘要:
小学语文承担着增强学生人文素养,提升学生综合品质的重要教育教学任务。素质教育推进了语文教学改革与创新,老师们应该站在时代发展的前沿上,做好学科教学与生活的结合,陶行知生活教育理论给予我们很多的教育启示和引导,老师们应该明确生活教育理论对于当前小学语文教育的重要意义,真正将生活教育理论用于日常语文教学,打造小学语文生动课堂。
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文献信息
篇名
用生活教育理论打造小学语文生动课堂
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
生活教育理论
小学语文
生动课堂
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
课堂教学
研究方向
页码范围
112
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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生活教育理论
小学语文
生动课堂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
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116
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