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摘要:
在立德树人理念下,培养小学生的德育品质是当下素质教育的重要内容,而语文作为重要的学科,教师不仅要在教学中提升学生的语文素养,丰富其语文知识,还要融合德育内容提升学生的综合能力和道德素养,促进学生的全面发展。教师要深入研究语文学科与德育的关系,找到科学的融合途径,充分利用语文教学提高德育效果。本文探索小学低年级语文教学中落实立德树人的策略。
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文献信息
篇名 立德树人理念下的小学低年级语文教学策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 低年级 立德树人
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.028
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研究主题发展历程
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小学语文
低年级
立德树人
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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