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摘要:
融媒体时代,高职院校都在建立校园内的新媒体平台,除了宣传校园文化、校园新闻以外,还能起到文化育人、媒体育人的作用.基于此,本文探讨产教融合背景下的校园融媒体工作室教学模式改革,对产教融合机制的重要性和发展要素进行研究,介绍校园融媒体工作室,并提出产教融合助推校园融媒体工作室教学模式改革的建议.
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教学改革
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数字媒体技术
产教融合
教学
学生融媒体工作室的构建和内容生产尝试 ——以《我们他们》毕设团队为例
融媒体时代
融媒体工作室
高校
组织架构
内容生产
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产教融合背景下的校园融媒体工作室教学模式改革
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 产教融合 融媒体工作室 平台组建 以赛促改
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G718
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
融媒体工作室
平台组建
以赛促改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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