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摘要:
在信息时代背景下的教育专业体系发展并不属于静态与短期的发展体系,是联系不同因素的过程,对不同类型的资源予以整合,属于复杂且动态变化的过程。仅仅借助教师个人或者是团队进行探索与交流时无法满足现代化教学体系要求的。其需要教育资源体系内部的机构互相配合,创建出信息化环境,借助强大的技术支持与培训体系来整合资源,保障体系的持续发展。
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篇名 信息化环境下教师专业发展的现状与前景
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息环境 教育专业 发展现状
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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