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摘要:
为促进学生综合能力得到真实有效提高,通过分析知识不连贯、过程评价忽略等弱化课程设计质量的因素,提出能力提升与过程评价融合措施,探索实现课程设计目的、培养应用型新工科人才的教学改革.
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文献信息
篇名 基于能力提升与过程评价融合的机械设计基础课程设计教改探索
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 能力提升 过程评价 课程设计 教学改革
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 综合|Comprehension
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-957X.2021.20.107
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
能力提升
过程评价
课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
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