谈立德树人背景下小学低年级德育的有效策略

• 作者: 马晓宁
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学低年级 德育 立德树人
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.30.049

摘要

小学低年级学生尚未形成明确的自我意识，没有建立规则意识，辨别是非能力较弱，因此，需要强化德育，帮助他们约束自我，规范言行，养成好的习惯，实现“立德树人”。本文探究了小学低年级德育的切入、实施、深入、拓展、升华等阶段的具体策略，以供参考。