精品在线开放课程资源要素组成及层级关系研究

• 作者: 李长征
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向教育(OBE)理念 在线开放课程 课程资源要素 后现代哲学 层级关系
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 208-210
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2021.12.103

摘要

目前,国内在线开放课程资源相对较为贫乏,课程资源建设的重点以结合课程资源各要素的不同特点来展开,因此,为揭示课程资源系统内部的结构与功能,进一步探讨课程资源的体系内涵和组织状态,深入研究全面化系统化的课程资源的各构成要素.本文认为物力资源和人力资源两部分构成在线开放课程资源,其中物力资源组成有:基本信息、活动资源、评价资源、自学资源及学习产出效果五个要素,人力资源组成有:课程支持者、课程学习者两大要素.同时,在建设性后现代哲学及成果导向教育(OBE)理念的双重指导下,分析研究在线开放课程资源各要素之间的潜在关联,确定在线开放课程资源要素层级关系.