小学英语阅读教学读前活动中培养学生思维品质的策略

• 作者: 李业婷
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学英语 阅读教学 读前活动 学生思维品质 策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 662
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.609

摘要

培养学生思维品质的主领地，就是小学英语阅读教学。读前活动是开展小学英语教学最为关键的一步，同时也起着激发学生灵感、开发学生思维的作用，更是培养学生思维品质的重要环节。所以，作为小学英语教师，应在小学英语阅读教学的读前活动中，采取科学有效的策略，重点培养学生的思维品质。文章说明了培养学生思维品质的重要性，并分析了在阅读教学中培养学生思维品质的策略。