从母语干涉角度看日语中"ている"的误用

• 作者: 贾娟
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 母语干涉 "ている" 误用
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 202-204
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

补助动词"ている"在日语中的使用频率非常高,根据其前面所接动词性质的不同,可以表示"动作的持续""动作结果的保留""状态的持续""动作的完了""经验"等语义,在汉语中多译为"着""了""过".本文从日语补助动词"ている"和汉语助词"着""了""过"的对比角度出发,在中国日语学习者在实际中的误用案例基础上,分析说明了在中文与日语当中存在着母语干涉现象.同时提出了有效的指导方法.这对中国日语学习者加深对日语的理解,规避中式日语思维带来的影响,得出纠偏的一般性规律,提高日语水平具有现实指导意义.