基于智慧职教云平台的混合式教学实践研究——以安徽职业技术学院为例

• 作者: 杨阳 赵勋
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 举措 成效 不足
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 288-290
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2021.02.087

摘要

本文以安徽职业技术学院为例,阐述了学校混合式教学建设举措,包括构建智慧学习生活支撑环境,推进混合式教学诊断与改进,强化激励,促进混合式教学的持续开展等.经过五年多的实践探索,学校师生信息化素养得到有效提高,建设了一批优质的线上教学资源,学生的学习满意度不断提升.