探讨情景教学法在小学语文阅读教学中运用的有效性

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 情景教学法 运用有效性
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是语文学习的重要环节,学生可以感受语言魅力,深刻体会到课本含义,增强阅读积极性,为此,教师需要以学生为中心,明确教学目标,结合生活实际应用情境教学法进行针对性教学,提高学生阅读学习兴趣.