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摘要:
新课程标准指出高中数学是培养学生素质的基础学科,在高中数学教学中,教师要善于构建共同基础,为学生提供发展平台;关注学生个性发展,创建多样化的课堂模式;同时,倡导积极主动勇于探索的学习方式,为学生思维能力以及数学应用意识的创建打好基础.
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文献信息
篇名 基于新课标的高中数学课堂组织探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课标 高中数学 课堂组织
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中数学
课堂组织
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期刊影响力
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