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摘要:
现在国家十分重视学生在学习时的心情和状态,更强调学生学习的时候可以"寓学习于游戏",希望学生能够在快乐的心情下进行学习,这样情况下的学习学生能够更专注、更高效的吸收教师在课堂上所讲的内容,也能够对教师所讲的内容在课堂上即时反思,可以使教师的教学效果达到最有效的状态,尤其是学生在小学时期又比较爱玩,寓教于学的模式,对于这个阶段的孩子是非常合适的.因此,教师可以在小学教学中采取娱乐化教学模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 娱乐化教学在小学语文课堂中的应用探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 娱乐化教学 结合游戏 拓展知识 模拟场景
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 401-402
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.563
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
娱乐化教学
结合游戏
拓展知识
模拟场景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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