地理课堂如何激发学生的复习兴趣

• 作者: 王越
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 复习变式 地理口诀
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

"兴趣是最好的老师".根据学生年龄特点、认知能力及知识基础,创设问题情境,为学生提供生动有趣的情境,能够激起学生学习的欲望.创设情境能让复习变得生动接地气,归根到底我们的目的是要保证课堂质量,提高课堂效率.不仅要理解地理事物的特点、成因、规律等基本原理,分析地理事物演变过程等,还有很多地理事物名称、专有名词、特征、数据、空间分布等需要记忆.