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摘要:
在新课改深入发展与落实的过程中,部分初中学校的信息技术课堂,依然深受传统理念的影响,教学效率得不到显著提升,不仅影响学生信息核心素养的形成,还严重阻碍学生的综合全面发展.鉴于此,为了构建高效的初中信息技术课堂,教师应该充分把握新教材的教学内容,创新课堂的教学模式,用以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和自主性,确保教学课堂最终能够取得令人满意的教学效果.
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课堂教学
生活化
内涵
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新教材,新课堂——浅谈初一信息技术课堂教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初一 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初一
信息技术
教学策略
研究起点
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期刊影响力
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