中高职数控应用技术专业"3+2"分段人才培养模式的实践研究

• 作者: 王超
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 数控应用技术 "3+2"分段人才培养模式 实践
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数控应用技术专业是中高职学校基本都有开设的专业之一,主要目的是培育优质、专业的数控应用人才.为了保证该专业人才培养的效果,采取"3+2"分段人才培养模式显得非常重要,为此,本文将以中高职数控应用技术专业为对象,对"3+2"分段人才培养模式的实践进行探讨和分析.