初中数学应用题教学中学生思维能力的培养

• 作者: 斯朝良
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 应用题 思维能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 830-831
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1101

摘要

应用题是初中数学学习过程中的重要组成部分,应用题涵盖了学生对于基础数学元素的理解,同时需要构建数学元素之间的关联,这样才可以提升解题效率.但是针对当前大部分初中学生的学习现状来看,在应用题方面犯错误的情况较多,同时解题方法也较为单一,多样性不强,因此培养学生的逻辑思维能力,并且落实应用题,解题方式创新至关重要,文章便是结合初中数学的应用题教学进行分析,阐述了基础的教学现状,并且论述了如何提升学生的应用题解答思想,以期能够为数学教学改革提供相关借鉴依据.