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摘要:
多元思政是当前课程思政的热点,把中国企业家鲁冠球的创新、创业、创造"三创精神"融入到高职英语课程思政教育中研究,其意义独特,促使高职课程不断从已开发的思政领域,向正在开发和尚未开发的思政领地发展.其举措"入味",从课程思政协同育人的理念如何深化、教师课程思政内容与教学内容如何融合到教师课程思政设计能力如何提高等,提出了一些策略.其行动"入微",从单元主题、词汇、文章篇章、课后作业等进行了具体行动研究.
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文献信息
篇名 鲁冠球企业家"三创精神"融入高职英语课程思政的行动研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高职英语 "三创精神" 思政实践
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职英语
"三创精神"
思政实践
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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