借助小组学习改善课内阅读,优化课外阅读

• 作者: 邱丽芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课外阅读 小组学习 课内阅读
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 写作指南
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是语文教学的热点,但课外阅读得法于课内,激趣于课内,课内阅读是课外阅读的基础和关键.那么,如何把握好课内阅读与课外阅读二者的关系,用有限的课内阅读案例来引导无限的课外阅读拓展?本文结合自己长期的阅读教学实践,阐述了借助小组学习改善课堂的阅读教学以及优化课外阅读的一些做法.