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摘要:
随着社会经济的迅速发展,各国之间往来的日渐密切,英语作为国际通用语言被越来越多的人所重视.随着新课改的不断推行,高中英语教学目标已经转变成学科核心素养的培养.每个学科都有自己的核心素养,其中包括学科思维、学习方法以及情感素养等.在核心素养视域下,高中英语教学不仅重视学生听说读写用能力的培养,西方文化的学习,更加注重学生综合素养的培养,从而拓宽学生文化视野,提高学生英语语言能力.
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中英语阅读教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 873
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1162
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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