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高职辅导员与班主任有效工作机制分析
高职辅导员与班主任有效工作机制分析
作者:
王百之
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职辅导员
班主任
联动协作工作机制
摘要:
在高职院校中辅导员和班主任作为学生教育的内部核心,在高职人才培养中发挥着至关重要的作用.研究发现,高职院校中一些辅导员和班主任在实际工作中存在一些问题,两者之间配合及协作力度不足,自身工作效率较低.高职院校面临教师结构调整、高效教师团队打造的新问题,需要建立和完善辅导员和班主任的有效工作机制,加强两者之间的沟通与交流,使教学效果得以有效保障.就高职院校中辅导员和班主任工作现状及存在问题进行分析,并对两者联动协作工作机制的有效建设策略进行探讨.
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辅导员
班主任
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内容分析
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文献信息
篇名
高职辅导员与班主任有效工作机制分析
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
高职辅导员
班主任
联动协作工作机制
年,卷(期)
2021,(19)
所属期刊栏目
管理◆师资◆育人
研究方向
页码范围
200-201
页数
2页
分类号
G717
字数
语种
中文
DOI
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班主任
联动协作工作机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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