依托部编教材激活课堂师生互动的研究

• 作者: 陈丽花
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 部编教材 小学语文 课堂互动
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 894
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1190

摘要

语文新课标的颁布与落实,给语文课堂教学带来了新的活力和生机,统编新教材的运用同样给课堂教学注入了源源不断的活力与生机.新课标理念下,课堂是在师生互动以及生生互动中生成的,教师要重视学生的学习情感与学习过程.而教材是课堂教学的重要依据,部编版教材按照工具性与人文性相统一的原则,采取"人文素养"和"语文素养"两条线索相结合的方式编排内容.因此小学语文教师不妨结合部编版教材的特点组织展开教学活动,有效增强课堂互动,从而在提升学生语文能力的同时提升课堂教学质量.