高职院校课程思政育人探索与实践——以电梯结构与传动课程为例

• 作者: 张彬 乔璐 王丹红 王平
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 化学
• 关键词: 电梯结构 课程思政 融合分析 思政实践
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 理论研究与实践
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 分类号: G711|O61-4|O65-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.24.162

摘要

本文以《电梯结构与传动》课程为例,阐述了课程思政建设整体思路,并进行了课程思政要素融合分析与实践.列举了"电梯按照速度进行分类"知识点的课程思政教学设计,并进行了教学实践,发挥了课程思政育人能效,以期为电梯工程技术专业其他课程开展课程思政提供参考.