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摘要:
语文一直都是教学体系中的关键科目,而阅读便是该科目中的重要构成部分,为此教学者应当注重此环节教学的合理性及有效性。合作学习是顺应新时期教育而生的一种教学手段,其完好展现了学生在学习中的主体地位,同时有助于拉近师生及同学间的关系,是助推学生学习能力、自主探究能力得以提升的有效措施。就此,本文就小学语文阅读教学中融入合作学习模式展开了探究,并提出了相关建议。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中合作学习的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 阅读教学 合作学习 应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 663
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.607
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研究主题发展历程
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阅读教学
合作学习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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