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摘要:
培养学生的创新能力、创造精神以及实践动手操作的能力需要数学教师进行更加科学的引导。开展一系列数学实验教学活动可 以提高整体的教学效率。学生可以在学中做,在做中学,从而提高自身的核心素养。在本文中,主要采取数学实验教学以及建立实验模型、 开展实验总结、小组实验教学等方式来进行小学数学实验教学的主题探索工作,并且提出一些具体的实践策略。
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核心素养下开展小学数学教学的实践与探索
核心素养
小学数学
问题
方式
以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
种子检验学实验教学的探索与实践
种子检验
实验教学
自主试验设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在做中学——开展小学数学实验教学的实践探索
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 小学数学 实验教学 做中学 有效策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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做中学
有效策略
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