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摘要:
目的:研究三维重建及3D打印技术在左心耳封堵临床带教中的应用价值。方法:通过数字建模软件构建左心耳数值仿真模型, 通过3D打印技术实现模型实物化,用于左心耳封堵的临床教学中。结果:传统教学模式与革新后的新教学模式对学生掌握教学内容的差异有 统计学意义(p<0.05)。结论:三维重建及3D打印技术应用在左心耳封堵临床教学中可以有效缩短教学时间、提升教学质量。
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文献信息
篇名 三维重建及3D打印技术在左心耳封堵临床教学中的应用
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 非瓣膜性心房颤动 左心耳封堵 三维重建 3D打印
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
非瓣膜性心房颤动
左心耳封堵
三维重建
3D打印
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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周刊
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