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摘要:
1+X证书制度和现代学徒制是随着我国经济社会的发展对复合型技术技能人才的需求而相继推出的具有国家战略意义的职业教育发展策略.通过对两者之间制度设计背景、发展现状、内涵、特征及实践路径的比较研究,将有利于职业院校从课程体系、组织方式、教学主体和运行机制等方面更为深入地开展人才培养模式的改革,打造复合型与全面型人才.
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现代学徒制
高职教育
校企联合培养
模具专业
“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 1+X证书制度与现代学徒制培养模式的比较研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 现代学徒制 证书制度 比较
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆创新
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
证书制度
比较
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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