微课在小学语文古诗文教学中的应用策略

• 作者: 郭双双
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 微课 小学语文 古诗文
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.06.092

摘要

古诗文能体现中国语言的根基.在古诗文中,富含着许多文化精髓,这也使古诗文成为了中国独特的一种文化形式.学习古诗文能有效帮助学生体会中国语言文化.统揽古今,每一首古诗文都能表达我国的文化精髓,在漫长的发展历程中,古诗文逐渐发生演变,演化成多种题型和种类,古诗文内部也蕴含着作者丰富的思想感情.在实际教学中,不难发现,小学生较难理解古诗文,无疑这也加大了古诗文教学的难度.