初中数学教学中小组合作策略的实践与思考

• 作者: 冯仕康
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 小组合作 实践 思考
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育水平的不断提高,对于课程要求的标准也越来越高,在新的数学课程标准中,要求数学教学必须以学生自身的理解能力为基础、结合生活经验、保留数学本身的特点来进行,要让学生真正地理解掌握数学知识,参与到数学知识的发展推理过程中.在此基础下,可以通过小组合作学习模式让初中数学教学有更显著的效果.