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摘要:
随着新课改的不断推进,小学四年级音乐教学也需要适应新课改的教学理念,在教学实践中实现教学模式的创新。采用小学生喜闻乐见的游戏活动进行音乐教学有助于提高小学生音乐学习积极性,激发他们主动学习的热情,从而实现音乐教学的知识能力目标和情感教育目标。本文将探讨游戏教学在小学四年级音乐教学中应用的意义,分析游戏教学的应用原则,并提出游戏教学在小学四年级音乐教学中的应用策略,希望能够促进音乐教学质量的不断提升。
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文献信息
篇名 游戏教学在小学四年级音乐教学中的应用探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 游戏教学 小学四年级 音乐教学 应用 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 554
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.516
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学四年级
音乐教学
应用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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