浅议小学数学课堂练习设计策略

• 作者: 张吉娜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂教学 练习设计
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 734
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1045

摘要

小学生的认知和实践能力都处于初级水平,不能及时将课堂上学到的新知转化为自己的知识.所以,课堂练习就成为是数学课堂上促进学生对知识吸收的必备教学环节.课堂练习占据着与新知教授同等重要的教学地位.要想达到高效的课堂效果,就必须有高质量的练习作为铺垫.笔者认为目前的课堂练习现状存在一些问题,并找出造成这些问题出现的原因,对应提出了一系列改进课堂练习设计的策略.