分层教学在初中数学课堂中的运用思考

• 作者: 贾晓会
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 分层教学 初中数学 课堂教学 运用思考
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中教学过程中,各个学生对于知识的掌握程度以及理解能力各不相同,因此呈现出来的成绩也各不相同.在传统教学过程中,教师在数学知识讲解时,不同学生的学习程度不同,对知识的吸收程度也不相同.这使得教师应该注重各个学生的学习,进行分层教学,照顾每一位同学,帮助学生提高学习成绩.在分层教学的开展中让学生感受到学习的乐趣,坚持主动探究.基于此,本文从课前备课分层、课堂回归学生以及划分小组学习进行运用思考.