让阅读成为习惯——小学语文阅读教学浅探

• 作者: 曹文婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 阅读习惯 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是一切知识的基础，同时也是语文能力的重要来源。新课程标准中明确指出了语文阅读的重要意义，小学语文阅读教学可以有效丰富小学生的语文知识储备，充分开拓小学生的语文知识视野，以此来为以后的学习打下坚实基础。在实际的小学语文阅读教学过程中，语文教师需要最大化的提升小学生的语文核心素养，增加语文学科阅读量，帮助小学生提高自身的语文阅读理解能力、表达能力以及写作能力，从而实现良好阅读习惯的养成。