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摘要:
"声乐"这一名词在汉语词典中的解释为"歌唱的音乐",是音乐专业的学生所熟之的一个词语.传统的声乐课堂注重的是技能性的训练,注重学生在声乐技能方面的开发,有着一定的局限性,局限在传统的课堂的教学中.为此,由正在学习音乐教育专业的大学生组成的本团队,尝试把世界音乐教学法运用到传统的中小学声乐课堂中,本文将从"创新与研究"、"意义"、"实践"这三个方面对中小学声乐教学的创新展开探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中小学声乐课堂创新性教学
来源期刊 神州 学科
关键词 创新 声乐教学 中小学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.11.066
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研究主题发展历程
节点文献
创新
声乐教学
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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