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摘要:
语文教学离不开课外阅读,在实际教学过程中,首要任务是培养小学生的课外阅读兴趣。通过阅读方法的训练,提高学生的阅读能力;通过课内阅读的拓展引导,指导学生自主选择课外读物,让阅读有方向;通过创设良好的阅读环境,强化学生的阅读习惯。阅读,讲究引导的策略,才能让学生会读,激发内心深处的阅读兴趣,爱上阅读,真正成为自主的阅读之人。
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策略
小学生课外阅读兴趣的培养策略
小学语文
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兴趣培养
培养小学生课外阅读兴趣的探索
小学生
课外阅读
兴趣
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读,重在引导,讲究策略——谈小学生课外阅读兴趣的培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 阅读方法 选择读物 阅读环境 激发兴趣
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读方法
选择读物
阅读环境
激发兴趣
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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