探讨小学语文多文本阅读教学方法的策略

• 作者: 张建华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 多文本 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 823-824
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1175

摘要

多文本阅读是一种开创性的小学语文阅读课堂教学实践.这种创新型阅读课堂教学模式能培养学生的阅读兴趣,增加学生的阅读总量,提高学生的阅读效率,提升学生的思维能力,能促进小学语文教学水平步入一个新台阶.