妙用思维导图 提升英语课堂质量

• 作者: 刘桂芹
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 思维导图 小学英语 课堂质量 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1211
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1101

摘要

在小学这个阶段的教学过程中，英语这门课程占据着较大的比重，高效地开展英语教学，不但可以使学生在学习过程中开阔自身的眼界，还可以使学生在这一过程中提升自身的素养。思维导图是有效的工具，教师合理利用思维导图，有利于调动学生学习的积极性，培养学生的思维逻辑能力，帮助学生构建知识体系和抓住关键提高课堂教学质量。基于此，本文着重探究妙用思维导图提升英语课堂质量的实践策略，以期为大家提供参考。