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摘要:
对于一个孩子的培养更不应该仅仅局限于知识的培养,也要培养孩子的品德与能力。因此,这就直接对教师有了更高的要求,尤其是幼儿教师和小学教师。对于语文教师而言,就不再局限于教会学生听、说、读、写等基本技能,还需要培养学生在阅读教学中的合作学习的方法。基于此,以下对合作学习在小学语文阅读教学中的尝试进行了探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
来源期刊 空中美语 学科
关键词 合作学习 小学语文阅读教学 尝试
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 1244
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1130
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学语文阅读教学
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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